| О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни В соответствии со статьей 38 Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. № 5487-1 (Ведомости Совета Народных Депутатов и Верховного Суда Российской Федерации, 1993, № 33, ст. 1318; Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, № 1, ст. 21) и в целях дальнейшего совершенствования организации медико-санитарной помощи детям в течение первого года жизни п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить стандарт диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни согласно приложению. 2. Рекомендовать руководителям органов управления здравоохранением субъектов Российской Федерации руководствоваться настоящим приказом при организации диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни. 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра В.И.Стародубова. Министр М.Ю. Зурабов Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от «28» апреля 2007 г. № 307 Стандарт диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни | № п/п | Вид деятельности | Дородовый патронаж беременной | Возрастные периоды | | новорожденный | 1 месяц | 3 месяца | 6 месяцев | 9 месяцев | 12 месяцев | | врач-педиатр | врач- пе- ди- атр | врачи- специа-листы «*» | врач- пе- ди- атр | врачи- специа-листы «*» | врач- пе- ди- атр | врачи- специа-листы «*» | врач- пе- ди- атр | врачи- специа-листы «*» | врач- пе- ди- атр | врачи- специа-листы «*» | врач- пе- ди- атр | врачи- специалисты «*» | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 1. | Диагностика отклонений в раннем онтогенезе и прогноз состояния здоровья, в том числе: | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 1.1. | cбор и оценка данных генеалогического анамнеза | + | + | | | | | | | | | | | | | 1.2. | cбор и оценка данных биологического анамнеза | + | + | | | | | | | | | | | | | 1.3. | cбор и оценка данных социального анамнеза | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 1.4. | выявление групп риска | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 1.5. | прогноз состояния здоровья и развития ребенка | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 1.6. | направленность риска | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 2. | Оценка сведений за период, предшествующий осмотру | | + | | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | | 3. | Оценка физического развития | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 4. | Диагностика и оценка нервно-психического развития (НПР), в том числе: | | + | | + | невро- лог + | + | невро- лог + | + | невро- лог +/- | + | | + | невролог + | | 4.1. | диагностика НПР | | + | | + | + | + | + | + | + | + | | + | + | | 4.2. | оценка НПР с определением вариантов группы развития | | + | | + | + | + | + | + | + | + | | + | + | | 4.3. | выделение групп риска | | + | | + | + | + | + | + | + | + | | + | + | | 5. | Оценка резистентности, в том числе: | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 5.1. | анализ частоты, длитель- ности и тяжести острых заболеваний | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 6. | Диагностика и оценка функционального состояния организма, в том числе: | | + | | + | невро-лог +, детский хирург+, травмато-лог-орто- пед +, офталь-молог +/- | + | невро- лог +, | + | невро- лог +/- | + | детскийстома- толог+, детскийхирург+ | + | невролог +, детский хирург +, травматолог-ортопед +, офталмолог +, детский стоматолог +, оторинола- ринголог + | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 6.1. | выявление жалоб | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 6.2. | осмотр по органам и системам | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 6.3. | оценка ЧСС, ЧД и АД | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 6.4. | сбор сведений и оценка поведения ребенка | | + | | + | невро- лог + | + | невро- лог + | + | невро- лог +/- | + | | + | невролог + | | 6.5. | выделение групп риска по отклонениям в поведении | | + | | + | невро- лог + | + | невро- лог + | + | невро- лог +/- | + | | + | невролог + | | 6.6. | оценка результатов лабораторных исследований и др. методов исследования, в том числе: -анализ крови; - анализ мочи; - аудиологический скрининг; - УЗИ, в том числе: тазобедренных суставов; - ЭКГ | | | | + + + + | + + + | + + + | | | | | | + + + + | | | 7. | Заключение о состоянии здоровья, в том числе: | | + | | + | невроло+, детский хирург+, травмато-лог-орто-пед+, офталь-молог+/- | + | невро- лог +, | + | невро- лог +/- | + | детскийстома- толог+, детскийхирург+ | + | невролог +, детский хирург +, травматолог-ортопед +, офталь- молог +, детский стоматолог +, оторинола- ринголог + | | 7.1. | направленность риска, группа риска | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 7.2. | оценка физического развития | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 7.3. | оценка нервно-психического развития | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 7.4. | оценка резистентности | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 7.5. | оценка функционального состояния и поведения | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 7.6. | прогноз адаптации | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 7.7. | диагноз, группа здоровья | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8. | Рекомендации, в том числе по следующим разделам: | + | + | | + | невроло+, детский хирург+, травмато-лог-орто-пед+, офталь-молог+/- | + | невро- лог +, | + | невро- лог +/- | + | детскийстома- толог+, детскийхирург+ | + | невролог +, детский хирург +, травматолог-ортопед +, офталь- молог +, детский стоматолог +, оторинола- ринголог + | | 8.1. | санитарно-гигиенические условия | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8.2. | режим | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8.3. | вскармливание и питание | + | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8.4. | физическое воспитание и закаливание | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8.5. | воспитательное воздействие | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8.6. | рекомендации по иммуно- профилактике инфекционных заболеваний | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | | 8.7. | рекомендации по профилак- тики пограничных состояний и их прогрессирования | | + | | + | | + | | + | | + | | + | | | 8.8. | лабораторные и др. методы исследования, в том числе: -анализ крови; - анализ мочи; - аудиологический скрининг; - УЗИ, в том числе: тазобедренных суставов; - ЭКГ | | + + + + | | + + + | | | | | | + + + + | | | | | 8.9. | немедикаментозные и медикаментозные методы коррекции отклонений в здоровье и развитии (при их наличии) | | +/- | | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | | 8.10. | по постановке на диспансерный учет и наблюдение по учетной форме № 030/у | | +/- | | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | +/- | Примечания: 1. Знак « + » обозначает необходимость проведения соответствующего вида деятельности в определенный возрастной период. 2. Знак «+/-» обозначает возможность проведения соответствующего вида деятельности только при наличии медицинских показаний в определенный возрастной период. 3. Знак « * » обозначает возможность проведения консультаций ребенка врачами – специалистами, не указанными в данном стандарте, при наличии медицинских показаний и с учетом состояния здоровья ребенка. |